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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
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TERCER TRIMESTRE CURSO 19 - 20
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IES JOVELLANOS
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1. Criterios para la
valoración de las actividades no presenciales
Criterios y Procedimientos
coordinados para la valoración de las tareas realizadas por el alumnado desde
sus domicilios.
Para la valoración de las actividades se tendrá en cuenta los
siguientes criterios:
1. Interés y disposición del
alumnado a la hora de contactar con el profesorado para resolver sus dudas y
presentación de actividades en tiempo y forma Este criterio tendrá un
porcentaje de calificación del 20% y se medirá con tres indicadores: S = 2
(siempre o casi siempre), AV = 1 (a veces), N = 0 (nunca o casi nunca).
2. Realización de todas los
puntos de las actividades Este criterio tendrá un porcentaje de calificación
del 40% y se medirá con tres indicadores: S = 4 y 3 (siempre o casi siempre),
AV = 2 (a veces), N = 0 y 1(nunca o
casi nunca).
3. Calidad de las tareas y grado
de cumplimiento de las indicaciones dadas por el profesorado. Este criterio
tendrá un porcentaje de calificación del 40% y se medirá con tres indicadores:
S = 4 y 3 (siempre o casi siempre), AV = 2 (a veces), N = 0 y 1(nunca o casi nunca).
4. La valoración de las
actividades sólo se hará en positivo y permitirá incrementar en 2 puntos la nota
obtenida en las dos primeras evaluaciones.
2. Procedimientos e
instrumentos de evaluación empleados para la recuperación de los aprendizajes
no adquiridos.
a) Materias pendientes de
cursos anteriores:
- El profesorado, a través de los
cauces establecidos por el Centro, se pondrá en contacto con el alumnado para
enviarle las actividades de repaso que le permitan afianzar los conocimientos
no adquiridos.
- El profesorado hará un
seguimiento y valoración de las actividades que tendrán un plazo de entrega
limitado.
- Ante posibles casos de
absentismo virtual, el profesorado informará de estos hechos al tutor/a
correspondiente.
- La corrección de las
actividades será el instrumento de evaluación empleado.
- Para alcanzar una calificación
positiva en la asignatura el alumno tendrá que alcanzar una calificación
positiva (5 sobre 10 puntos) en las actividades de cada una de las
evaluaciones.
b) Aprendizajes no adquiridos
en evaluaciones anteriores:
- El profesorado, a través de los
cauces establecidos por el Centro, se pondrá en contacto con el alumnado para
enviarle las actividades de repaso que le permitan afianzar los conocimientos
no adquiridos, tanto de la 1ª como de la 2ª evaluaciones.
– El profesorado hará un
seguimiento y valoración de las actividades que tendrán un plazo de entrega
limitado.
- Ante posibles casos de
absentismo virtual, el profesorado informará de estos hechos al tutor/a
correspondiente.
- La corrección de las actividades será el
instrumento de evaluación empleado.
- El alumno que tenga dos
evaluaciones suspensas tendrá que entregar las actividades de ambas
evaluaciones y alcanzar una calificación positiva (5 sobre 10 puntos) en cada
una de ellas.
- El alumno que tenga la segunda
evaluación suspensa tendrá que realizar las actividades de recuperación de esta
evaluación y alcanzar una calificación positiva (5 sobre 10 puntos) para
recuperar los aprendizajes no adquiridos
Gijón, a 5 de mayo de 2020
